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      新高一學生注意:數學是初升高過渡的難點,開學前要做好這幾點
        [2019-07-18 15:54]  瀏覽次數:413
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      新高一學生注意:數學是初升高過渡的難點,開學前要做好這幾點

      來源:搜狐教育

      隨著高考改革的不斷深入,越來越多的省份公布新高考方案,對于初三升高一階段的學生來說,將成為新高考改革實施后的考生。無論是采用“3+3”考試模式,還是采用“3+1+2”考試模式,新高考改革后將取消文理分科,對高中數學科目的學習產生影響。

      新高一學生提前了解高中階段學習的變化情況,明確學習重點,調整學習方式,掌握高效的學習策略,尤其是在重難點科目上,做好初中升高中的過渡銜接,使開學后能夠盡快適應高中的學習節奏。

      高中數學的整體難度將有所提升。

      數學作為三大主科之一,是高中階段學習中的難點和重點科目,往往是考試中能夠拉開較大差距的拉分項。高考改革之前,高中數學分為文科數學和理科數學,文理科數學的難度有所不同,而在新高考中取消了文理分科,高考數學變為統一的一張試卷,數學學習的整體難度將有所提升。

      高中新版數學教材,在內容方面有所增刪,更加注重數學核心素養和數學能力的培養。新課程標準把高中數學知識分成了函數、幾何與代數、概率與統計三大塊,增加了一個數學應用,即數學建模和探究。

      同時高中數學新教材中也去掉了部分內容,但內容的刪減并不意味著高中數學學習難度的降低,比如新教材中去掉了微積分的內容,為導數的學習縮小了范圍,但也為導數這個難點知識的集中突破留出了更多時間,體現出從多到精的變化趨勢。

      初中與高中數學有較大的差別。

      高中數學在知識難度和能力要求方面與初中的學習有較大的差別。有些在初中階段學習成績比較好的學生,進入高中后數學成績下滑明顯,甚至出現跟不上的情況,使數學學習的自信心受到打擊,對高中數學的學習產生抵觸心理。

      這種情況的出現,與高中階段數學的學習內容有關。初中階段的數學學習內容較為簡單具體,所涉及的知識點內容也較少,而到了高中階段,數學的學習變得更加抽象復雜,要求掌握的知識點多,一方面內容難度加深,另一方面學習節奏加快。

      高中階段的數學語言在抽象程度上有很大變化,集合、函數等概念較難理解。這種數學語言的抽象化,對思維能力提出了更高要求,要求學生思維方法向理性層面跨越。

      做好初中升高中的數學銜接,需要做好哪些準備?

      第一,打好基礎,進行查漏補缺。

      初中數學與高中數學有著較大的差別,但并不意味著兩者之間是沒有聯系的部分。知識的學習是一個逐步加深的過程,前一階段的學習程度,會對后續學習會產生一定的影響。

      初中的學習內容是高中數學學習的基礎。比如初中數學中的一些運算公式,在高中階段還會繼續使用。高中立體幾何的部分,也會用到初中平面幾何的相關內容。因此,想要做好初高中數學的銜接,首先要打好基礎,對初中階段的重點知識進行查漏補缺。

      第二,提前預習,提升知識理解。

      課堂是知識學習的主戰場,想要提升課堂學習效率,需要在課前做好準備。由于高中數學的知識難度加深,且需要掌握的內容較多,在課堂中老師講課的速度會加快,為了能夠更好的跟上老師講課的節奏和思路,提高聽課的效率,學生可以在課前進行預習。

      學生可以利用暑假的時間,對高一數學的學習內容進行預習,尤其是針對重難點知識,提前進行預習,減輕學習負擔,增加學好高中數學的自信心。

      第三,把握方法,提高學習效率。

      高中數學在學習內容上的變化,使得學生在具體的學習方法也需要產生相應的轉變,比如初中學習中,課上學習完新知識,通過課后一定量的練習就能夠掌握相關知識點。但在高中數學中,只采用刷題的方式并不一定能真正掌握知識,做題效果才是關鍵,因此在高中數學的學習中,要注意把握做題思路,在解題的過程中知道從哪方面切入

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